什么教学方法更容易让学生满意？

不同教学模式对学习方式和学习成效有什么影响？

学生的满意度到底能说明什么？

什么样的教学评价能更好地促进教学改进？

如何通过评价提高课程质量？

教学评估如何为教学学术添砖加瓦？

围绕这些问题，主讲人基于对多元教学有效性评估（MATE）项目的数据分析，探讨了学生满意度、教师教学行为、学生学习方式及学习成效之间的关系。本次活动将分享研究发现，并就一线教师如何利用评估促进教学素养和课程质量的提升进行讨论和建议。

直播主题：满意度说明了什么？学生评教视角下“教”和“学”的关系

主讲嘉宾：

邢磊，上海交通大学副研究员，教育博士，国内高校教学发展领域资深培训师。主导设计开发“大学教学基础课程”、“FACULTY教学核心素养研习营”等近30个培训课程和项目，累计培训高校教师超过500场，逾万人次。主持开设《高校教师教学能力入门》、《美化你的教学PPT》等慕课，选课人数逾10万。主导研发的MATE多元教学有效性评估工具，为校内逾500门课程提供评估服务，并在国内多所高校推广应用。

直播时间

2022年5月4日

周三 14:00-15:30

观看方式

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关于MATE评估

一、什么是MATE评估？

多元教学有效性评估（Multi-approach Assessment of Teaching Effectiveness，简称MATE）围绕“有效教学”搭建理论框架，对课程教学有效性的考察遵循“六维三元”，即以教学行为、课程特质、教师特质、学生特质、学习成效和学生满意度等6个维度作为评估内容，以学生评教、同行评议和教师自评等3种评估主体及相应的评估方式来进行评估。

二、MATE评估的方案有哪些？

1. 课程级评估：旨在帮助一线教师像照镜子一样更加全面立体地了解自己的教学状况，并以评估结果为抓手，为参加评估的教师提供教学改进的反馈与建议，为教学发展提供支撑和引导。

2. 院系级评估：旨在帮助高校院系诊断一组课程整体的教学有效性状况，并基于综合评估结果提出相应的改善计划和优化策略，进而全面促进院系的整体教学水平，打造一流学科品牌。

三、MATE评估的应用场景有哪些？

MATE评估四大应用场景包括：

1. 支撑院系教学质量保障体系

帮助学院将质量价值观落实到教育教学各环节，将质量要求内化为全院师生的共同价值追求和行为。

2. 丰富个性化咨询服务反馈信息

充分利用多元多维评价的优势，通过详实、可视化的评估报告和数据，为个性化教学咨询服务提供支撑，夯实学院教学发展体系的基础，帮助教师发现问题，提升教学质量。

3. 支撑国家级一流本科课程申报

立足针对教与学过程的全方位考察，通过对课程和教师教学情况360度的高度还原，为梳理课程特点、凝练课程优势提供思路和基础，为总结教学成果、持续课程改进提供框架和依据。

4. 为评价教学工作提供参考

作为第三方评估，MATE为课程和教师的评优、评奖等环节，提供了额外的评估方案和佐证材料，可以多维度考量课程的质量。

四、都有哪些学校做过MATE评估？

为提升高校教学评估的水平和能力，依据“高校教学发展网络”（CHED）2021年度常务理事会议关于“成立‘多元教学有效性评估(MATE)委员会’的倡议书”，CHED成立多元教学有效性评估(MATE)委员会（以下简称MATE评估委员会）。

MATE评估委员会的宗旨是致力于推动高校开展多元教学有效性评估等形式丰富的教学评价实践，来提升高等教育领域的教学质量。通过评估工具研发、研讨、培训及实践社区等活动，为高校教学发展中心提供评估支持服务和研讨交流平台。

MATE评估委员会由常务成员单位及委员、专家组和管理办公室组成。常务成员单位包括：北京理工大学教学促进与教师发展研究中心、东南大学教师教学发展中心、山东大学教学促进与教师发展中心、上海交通大学教学发展中心、西安欧亚学院教师发展中心、香港理工大学教学发展中心、浙江大学医学院教师发展中心等。专家组成员由教学评估、高校教学发展等相关领域的专家、学者特邀构成。管理办公室常设上海交通大学教学发展中心。

该评估工具自2017年秋季开始在上海交通大学推广使用，截至2022年春季学期，参加MATE评估的高校课程有656门次，共计为20余所院校单位提供教学质量评估服务。