广油〔2016〕64号

按照教育部《关于加强本科教学工作提高教学质量的若干意见》（教高[2001]4号文）的要求，我校在学科基础课和专业课中进行了双语教学的改革尝试。为进一步规范双语课程教学，不断提高双语课程教学质量，特制定本办法。

第一条 双语教学课程的认定

双语教学是指在教材使用、课堂讲授、期末考试等教学环节中英语和汉语并用，以英语为主要教学语言的教学活动。我校双语教学课程是指满足下述条件的课程：

（一）教材原则上是近3年出版的英文原版书，教学参考资料可以是中文图书。

（二）在课堂讲授和讨论中，教师可以根据实际情况，英语和汉语并用，而以英语为主要教学语言，其中英语授课课时应达到该课程总课时的50%以上（含50%）。

（三）期末考试用英语命题。除某些论述题（不超过总分的20%）可以用汉语答题外，其它试题要求学生必须用英语作答。

（四）双语教学课程可在我校专业必修、选修课程中开设，外语专业课程和专业英语课程不列入双语教学范围。

（五）双语教学所使用教材的征订按照《广东石油化工学院教材选用及评估管理制度》执行。

第二条 双语教学课程的开设

（一）鼓励各院（系）根据本单位的实际情况积极开设双语教学课程。

（二）采用双语教学的课程应由各院（系）根据专业特点和学生实际情况，经过研究后开设，不得随意开设。

（三）为保证课程建设的质量，一名教师一学期只能讲授一门双语教学课程，每个专业在同一学期不得同时开设两门以上（含两门）双语教学课程。

（四）双语教学课程原则上从三年级第一学期开始开设。

（五）双语教学课程原则上以自然班为单位开课，也可在同年级、同专业内选优组织开设。

第三条 任课教师的遴选

（一）拟开展双语教学的教师向所在院（系）提出“双语教学”授课申请，由院（系）审核并组织专家试听、评估后，合格者推荐至教务处。

（二）教务处对使用双语授课的教师进行必要的审核，对达到要求者，发给双语教学资格证书。

（三）鼓励留学回国、高学历、高职称人员积极开展双语教学。

第四条 双语教学的考核方法

双语课程考核采用平时成绩与期末考试相结合的方式。平时成绩应注重和鼓励学生运用外语回答问题、进行课堂讨论和完成书面作业；期末试卷可以采用外语命题，也可以采用双语命题，并根据学生的实际外语水平要求有一定比例的题目用外语作答（用外语作答的比例可逐步提高）。作为专业课的考核，学生在外语拼写、语法方面的错误可不作为扣分的主要因素。尽量避免“一次性闭卷考试”，应采取灵活多样的考核形式，笔试与口试相结合，并增加口试的比重，学生在课堂上发言的次数、质量和水平，均可作为成绩评定的依据。

第五条 双语教学课程的课时费

（一）承担双语教学任务的教师根据课程教学要求，制定外文教学大纲并在开课前印发给学生，并编写外文授课计划、教案。

（二）开设双语教学的课程应有多媒体课件，采用现代化教学手段。

（三）对于经认定符合要求的双语教学课程，其课时酬金为其它课程的1.5倍。

第六条 双语教学课程的管理

（一）双语教学课程的开设由各院（系）具体负责，各院（系）应本着高度负责的态度对双语教学的师资严格审查，确保师资质量。

（二）双语教学课程开课实行淘汰制。各院（系）要对本单位开设的双语教学课程进行检查，对不符合双语教学课程开设要求的课程要进行整改或停止开设。

（三）在每个学期末，各院（系）应向教务处报送下一学期《广东石油化工学院双语教学课程登记表》，以便开课后由教务处进行监督检查。

第七条 其它

（一）学生修读双语教学课程不另收费。

（二）本管理办法由教务处负责解释，自发布之日起施行。

附：广东石油化工学院双语教学课程登记表

广东石油化工学院双语教学课程登记表

开课单位：院（系）盖章 开课时间：20 ～20 学年第 学期