侦查讯问科教实战一体化虚拟教研室建设探索

一、情况简介

教育部“侦查讯问科教实战一体化虚拟教研室”于2022年5月获批，虚拟教研室旨在发挥公安大学《侦查讯问学》引领示范作用，打破目前教研室、学院、学校的壁垒，围绕着师资建设、课程建设、教学改革、教研室教学资源平台建设、运行机制建设等，整合力量，科教实战融合，发挥名师效应，通过课程建设、名师堂建设、教学研讨、教学资源建设等凝练成果，构建侦查讯问教学教研协同育人新机制。

本教研室目前有成员243人，23个共建单位，教研室负责人为中国人民公安大学毕惜茜教授。目前，教研室运行良好，本虚拟教研室各项指标均排在全国657家虚拟教研室前列，其中教研活动374次，排名第一；教学资源523个，排名第二；知识图谱（涵盖知识点）1869个，排名第四。

监测数据排名

二、建设举措

（一）定期组织集体教研活动，就课程建设、教学改革等共谋共建。

本虚拟教研室联合包括中国刑事警察学院、北京警察学院、贵州警察学院、上海公安学院、江苏警察学院、郑州警察学院、新疆警察学院、陕西警官职业学院、河南警察学院、广东警察学院、宁夏警官职业学院、贵州警察学院等共建单位在教学研究、师资培养、课程建设、教研创新、教学资源建设等方面共建共享。教研室每月但不限于每月举办一次集体教研活动。已经举办的主题有“审讯科学与技术名师堂建设研讨、“知识图谱建设”“虚拟教研室教学资源建设”“实训教学研讨”“案件库建设研讨”“教学改革分享”等活动。

集体教研活动

教研室组织各参建单位分享教学改革的经验，2022年11月郑州警察学院侦查系张蕾副教授介绍了“三位一体”互动式课堂教学模式；我校毕惜茜教授就“第一次讯问模拟教学”做了专题交流，大家分享经验体会，共同探索教学教研新机制。

教学改革分享

（二）提升专业教师教学教研能力，实现人才培养目标。

加强对专任教师的培养，特别是青年教师教育教学能力的提升，虚拟教研室鼓励教师踊跃参加名师堂、示范课、观摩课及各项教研活动，将教师教学能力的提高落到实处。虚拟教研室组织每个参建单位首推一名（一门）名师示范课和精彩教研，在虚拟平台讲授后，经过打磨推到“审讯科学与技术名师堂”，面向全国司法机关办案人员、全国公安司法高等院校师生授课。自本学期开学以来组织 了专题青年教师“教师观摩课”活动。公安大学侦查学院青年教师王从余就《证人证言中的虚假记忆》、吉林警察学院冯瑛琦《女性犯罪嫌疑人心理特点击审讯对策》、上海公安学院陈中《侦查讯问的准备-了解案件情况》、江苏警察学院陈棒《讯问中的证据使用》等进行了观摩教学，教研室教师们针对其所讲的内容、体例编排、讲授方法进行了点评，并提出了建议。

观摩教学活动

（三）虚拟教研室平台资源建设

围绕着虚拟教研室平台资源建设，就教学资源、知识图谱、教研资料等进行了重点建设，初步形成了优质共享的教学资源库。

目前，侦查讯问科教实战一体化虚拟教研室B版平台上提供了大量的教研资料，平台设置了名师和示范课、审讯与科学技术名师堂、实训教学、微课慕课、教学研讨、教学改革、教学课件、论文著作、案例库、观摩课、视频案例等十一个栏目，教学资源教学资源丰富，活跃度高。

平台资源建设情况

三、建设成效

（一）形成了具有较强活力和凝聚力的虚拟基层教学组织，并开展了一系列的教学活动。

本虚拟教研室已经形成公安高校、地方高校和公安实战机关在内的较为广泛的侦查讯问教学联盟。自教研室成立以来，为更好地开展教学研讨活动，教研室除了B版平台之外，还设有虚拟教研室微信工作群一个，钉钉直播群4个，实现了信息的有效沟通，为教研活动的顺利开展打下基础。教研室开展了一系列的教学研究活动，来自全国各公安院校侦查专业教师积极参与名师示范课、名师堂、平台资源建设、教学研讨等活动，教研室教学教研活动丰富，创建了良好的教研氛围，产出了一批教学成果。

微信、钉钉教研直播群

（二）打造“审讯科学与技术名师堂”品牌效应，发挥示范引领作用。

教研室精心打造的“审讯科学与技术明名师堂”已初步形成品牌效应，在全国司法系统影响较大、受众面广。听众既有全国公检法司、纪委监察委办案人员，还有院校教师及学生。目前已举办名师堂讲座10期，累计参与人数共计4239人（次），单场讲座最高参加人数963人（次），设立“审讯科学与技术名师堂”直播群4个，群内总计1461名成员，其中高校教师126人，在校学生251人，一线司法工作人员1084人。北京市公安局法制总队下发通知，组织办案人员集体收看，上海市公安局刑侦总队组织集体收看。名师堂已经成为培养公安专业人才的重要的途径，扩大了虚拟教研室的影响，并通过虚拟教研室平台使优质资源得到最大化效益。

审讯科学与技术名师堂讲座

（三）虚拟教研室平台资源建设形成规模，为教师备课、学生学习、实战机关培训提供了丰富的教学资源。

虚拟教研室平台设有讯问知识图谱、名师堂系列、名师示范课、精彩教研、教学课件、案例库、案例视频库、慕课微课系列等专题，为人才培养服务。目前已完成知识图谱34个，包含766个知识单元，1845个知识点，形成了较为系统、完善的侦查讯问学的知识库。对于知识图谱中知识点与教研资料、教学资源的关联工作也在逐步开展，部分知识点实现了文献资料、案例视频、案例库、课件、微课慕课、教学视频等功能的关联，实现了一键多链，充分发挥了知识图谱的体系化和知识库的功能。

教学资源库建设

（四）示范引领

虚拟教研室科教融合，凝练成果，通过名师堂、名师示范课、侦查讯问知识图谱、审讯教学视频、电子课件、教材编写、教学方法手段改革等进行教研活动，提高了专业教师教学改革的积极性和教研室凝聚力。并通过教研室教学研讨活动等推广研究成果，扩大影响，在全国起着应用示范作用。